1 академический час

Кристина Белова

Преподаватель общепрофессиональных дисциплин в Ревдинском многопрофильном техникуме, Свердловская область

Учителям-предметникам

Касьянова В.И.

Классным руководителям

Учителям допобразования

Механика для занятия — квест «В поисках воспоминаний»

Конец года — это время подводить итоги. Но можно сделать это креативно и сплотить класс или группу. Предлагаю для этого применить такую механику, как квест по местам школы

Квест — это приключенческая игра, в которой участники перемещаются по разным пунктам, где находят и выполняют задания

Инструкция

1) Заранее определите, какое место станет отправной точкой квеста, а какое — конечной;

2) Продумайте маршрут участников из точки, А в точку Б: этажи, кабинеты, локации школы. Помните, что они должны быть связаны с вашими общими воспоминаниями;

Совет: заранее распечатайте QR-коды, где будет зашита информация, куда двигаться дальше. Разместите их там, где их можно будет найти, но не на самом видном месте

3) Определите, какие задания можно добавить в квест и как связать их с ситуациями класса из прошлого. Советую использовать общие фотографии, видео, ребусы;

4) Чтобы школьники могли зафиксировать каждую точку маршрута, продумайте, какое задание они должны сделать в каждой локации. Например, снять видеокружок в форме звезды в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере или сфотографироваться;

5) Продумайте, что получат ученики в последней локации, где вы спрячете клад. Например, распечатанные фотографии за прошлый курс, фирменные сувениры или угощения;

6) В инструкции к квесту обязательно пропишите, чтобы учащиеся снимали весь путь на телефон. Тогда уже после мероприятия вы сможете смонтировать ещё одно памятное видео;

Такой квест поможет развить творческие навыки учащихся и вспомнить, какой путь они проделали за весь год. А ещё он создаст праздничную атмосферу перед концом обучения, что сделает мероприятие ярким и запоминающимся.

Квест — это приключенческая игра, в которой участники перемещаются по разным пунктам, где находят и выполняют задания

Инструкция

1) Заранее определите, какое место станет отправной точкой квеста, а какое — конечной;

2) Продумайте маршрут участников из точки, А в точку Б: этажи, кабинеты, локации школы. Помните, что они должны быть связаны с вашими общими воспоминаниями;

Совет: заранее распечатайте QR-коды, где будет зашита информация, куда двигаться дальше. Разместите их там, где их можно будет найти, но не на самом видном месте

3) Определите, какие задания можно добавить в квест и как связать их с ситуациями класса из прошлого. Советую использовать общие фотографии, видео, ребусы;

4) Чтобы школьники могли зафиксировать каждую точку маршрута, продумайте, какое задание они должны сделать в каждой локации. Например, снять видеокружок в форме звезды в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере или сфотографироваться;

5) Продумайте, что получат ученики в последней локации, где вы спрячете клад. Например, распечатанные фотографии за прошлый курс, фирменные сувениры или угощения;

6) В инструкции к квесту обязательно пропишите, чтобы учащиеся снимали весь путь на телефон. Тогда уже после мероприятия вы сможете смонтировать ещё одно памятное видео.

Такой квест поможет развить творческие навыки учащихся и вспомнить, какой путь они проделали за весь год. А ещё он создаст праздничную атмосферу перед концом обучения, что сделает мероприятие ярким и запоминающимся.

Полезный материал?

Другие идеи педагогов

Другие идеи
педагогов