Один день из жизни учителя истории Полины Раевской: отчёты, репетиция к выпускному и фэнтези между делами

Работа учителя не заканчивается в конце учебного года. Педагоги продолжают ходить в школу, чтобы заполнить отчёты, убрать класс перед каникулами, подготовиться к выпускному. А между этим успевают решать личные дела. В нашей новой рубрике о буднях учителей читайте интервью с Полиной Раевской — преподавателем истории и обществознания в новосибирском лицее № 159 и амбассадором цифрового образования. Полина рассказывает, какими историческими фактами делится с ученицей, какой сериал сейчас смотрит и почему приходит в школу даже вечером.

7:00. Проснулась на 40 минут позже будильника. Пару минут лежала и прокручивала в голове сюжет странного сна: я участвовала в просветительском мероприятии от общества «Знание» в тюрьме…

7:15. Разогрела на сковороде приготовленные с вечера сырники — микроволновую печь так и не отвезла в ремонт. Обычно я ещё смотрю сериал, когда ем, но сегодня утром не было лишнего времени — поэтому собиралась на работу под музыку.

7:25. Переложила спагетти и тефтели в контейнер, чтобы пообедать на работе. Для перекусов взяла варёные яйца и протеиновые печенья.

7:35. Сегодня солнце такое яркое, что я осталась накраситься в теневой комнате — на кухне.

8:05. Думаю о том, что подстриглась больше месяца назад, но укладывать каре — это до сих пор тот ещё квест. Особенно если в предыдущий день волосы немного намокли. Спасибо, неизвестный мне создатель сухого шампуня, за твою разработку! А то на утреннее мытьё волос у меня уже нет времени.

8:20. Мой фитнес-тренер вернулась из Стамбула, поэтому сегодня спортзал по расписанию. Складываю в крепкий чёрный пакет кроссовки, носки, лосины, футболку. Туда же кладу контейнер и зарядное устройство для телефона. А ещё — ноутбук, потому что нужно заполнить отчёты.

8:25. Синоптики обещают в Новосибирске жаркую погоду, поэтому я достала из шкафа одно из лёгких платьев-близнецов — чёрное в белый горошек, «запрыгнула» в школьные балетки и побежала к подъехавшему такси.

9:00. Подъехала к школе, а в голове мысль: «Третий раз не пересеклись». Это я вспомнила коллегу, с которой в одно время приходили на работу два дня подряд, не сговариваясь.

9:05. Решила сходить за кофе и позвала с собой Андрея, тоже учителя истории. А ещё пришла Диана, ученица моего 10-го «В», чтобы помочь с уборкой класса.

9:20. Зашла в кабинет к завучам, чтобы получить распечатку баллов за ЕГЭ и ОГЭ по истории. Сказали подойти попозже.

9:30. Пока Диана просыпалась и досматривала сериал, мы с Андреем анализировали платформу с разработками интерактивных уроков, к которой, по слухам, обращаются в Москве. Ярко, красочно, качественно, но в моём кабинете нет интернета…

10:30. Диана начала мыть кабинет без меня. Она добротно вытерла пыль, полностью убирая всё ненужное с полок.

Я в это время вводила данные в «Электронную школу». Задача на сегодня — заполнить страницы журнала о внеурочной деятельности. У меня три кружка: подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по истории, хор; а также элективный курс «Россия — моя история» в 10-м «В». Мне потребовалась оставшаяся часть рабочего времени, чтобы записать темы и домашние задания. Благо это можно делать за кружечкой чая!

11:35. Диана показала раритетную книгу, которую (зачем только?) взяла у подруги — «Любовь и знаки Зодиака в 2005 году» от Тамары Глобы. Я на некоторое время увлеклась чтением о Девах, но ничего нового не узнала. Потом Диана принялась читать Андрею характеристику Стрельцов, но он был не особо вовлечён.

11:50. Диана присела рядом. Она не подавала виду, но было понятно, что устала. Я нашла в пенале оптимистичный портрет Маргарет Тэтчер, который остался с последнего урока в 11-м «Б», и передала девочке для поднятия настроения. Она, конечно же, спросила, кто это.

Я начала рассказывать про «железную леди», её непримиримую борьбу с рабочим движением, победу в Фолклендской войне, неолиберальном курсе в экономике для ликвидации государственного долга Великобритании. Потом перешла к Елизавете II и её роли в развитии страны. Диана, не перебивая, внимательно слушала.

13:00. Выполнив задачи на сегодня, я спустилась в столовую. Разогрела принесённую еду в контейнере и присела за учительский стол. В помещении было достаточно шумно — в это время был обед в пришкольном лагере.

13:20. Снова зашла в кабинет завучей. Мне выдали протоколы результатов ОГЭ и ЕГЭ по истории и похвалили за достойную подготовку учеников — средний балл у них 83,3. С хорошим настроением я завершила свой рабочий день.

14:15. Приехала в фитнес-зал. Бодрости мне добавил 15-минутный сон в метро.

14:30. Приступила к тренировке. Всё по плану — разминка на дорожке, упражнения на группы мышц ног, рук, корпуса, завершающее кардио на дорожке.

17:30. Тренировка выдалась насыщенной и на разговоры, и на упражнения. Альфия, мой тренер, следила за техникой выполнения, а в перерывах успевала рассказывать истории из поездки. Когда вернулась на дорожку, написала родителям учеников 11-х классов, что могу опоздать на репетицию их номера к выпускному. Согласились перенести встречу на 19:30.

18:00. Вышла из зала и даже успела попасть в солярий. Не спеша пошла домой, чувствовала приятную усталость после тренировки.

18:15. Разогрела на сковороде оставшуюся порцию сырников. Включила вторую серию 8-го сезона «Игры престолов». Пока Старки, Таргариены и Ланнистеры готовятся к битве за Винтерфелл, я настраиваюсь на возвращение в лицей, чтобы отрепетировать номер [к выпускному] с родителями.

18:50. Переоделась в джинсы и футболку и поехала снова на работу.

19:30. Неделю мы не репетировали, поэтому часть родителей забыла танец. Они долго спорили о движениях и том, как весь номер смотрится со стороны.

20:45. Родители не хотели расходиться и остались обсуждать насущные дела на крыльце лицея, когда репетиция закончилась. Я осталась с одной из мам, чтобы посмотреть и обсудить видеоклип, который сняли как предысторию к номеру.

22:15. Я наконец-то дома. Съела йогурт, умылась и легла в кровать — решила досмотреть серию «Игры престолов». Сон после такого насыщенного дня пришёл быстро.

Фотографии из личного архива Полины Раевской.